آخر

الصفحات: كيف تجعل جميع الفترات الزمنية في المستند أكبر؟ :)

هابي دود 20

ملصق أصلي
13 يوليو 2008
لوس أنجلوس، كاليفورنيا
  • 30 نوفمبر 2009
أكتب مقال الليلة ، لنفترض أن يكون مثل 7 صفحات. أنا في السابعة من عمري الآن ، لكنني كنت دائمًا واحدًا للذهاب ... فوق وما بعدها.

أعرف كيف أفعل ذلك في Microsoft Word ، ولكني أرغب فقط في القيام بذلك في Pages.

أود أن أجد كل '.' في المستند ، بحجم 12 وجعلها سراً مثل الحجم 15 أو 17 ... أي شيء لا يبدو واضحًا للغاية.

في Microsoft Word ، يضيفني هذا عادةً كصفحة إضافية ، اعتمادًا على مقدار ما كتبته ... على أي حال ،

يساعد؟ د

دكاتري

2 سبتمبر 2009


برمنغهام ، المملكة المتحدة
  • 30 نوفمبر 2009
ربما تقضي وقتًا أقل في MacRumors والمزيد من الوقت في كتابة مقالتك.

هابي دود 20

ملصق أصلي
13 يوليو 2008
لوس أنجلوس، كاليفورنيا
  • 30 نوفمبر 2009
قال DKatri: ربما تقضي وقتًا أقل في MacRumors والمزيد من الوقت في كتابة مقالتك.

بالطبع كنت أكتب المقال ، لقد قمت بالفعل بنشر الموضوع في منتصف الفاصل أثناء الكتابة (آمل) أن أتلقى ردًا بحلول الوقت الذي انتهيت فيه ...

ergdegdeg

مشرف فخري
13 أكتوبر 2007
  • 30 نوفمبر 2009
يمكنك إنشاء نمط جديد (من المهم جعل هذا نمط حرف وليس نمط فقرة) وهو نفس نمط النص الأساسي وقم فقط بتعيين حجم الخط على شيء أكبر. ثم اضغط CMD + F وانتقل إلى 'خيارات متقدمة'. إدراج:

تجد: .
يحل محل: .
النمط: أسلوبك الجديد بحجم خط أكبر.

استبدل الكل. ن

ناستبو

5 مايو 2008
  • 30 نوفمبر 2009
قال HappyDude20: أنا أكتب مقال الليلة ، لنفترض أن يكون مثل 7 صفحات. أنا في السابعة من عمري الآن ، لكنني كنت دائمًا واحدًا للذهاب ... فوق وما بعدها.

أعرف كيف أفعل ذلك في Microsoft Word ، ولكني أرغب فقط في القيام بذلك في Pages.

أود أن أجد كل '.' في المستند ، بحجم 12 وجعلها سراً مثل الحجم 15 أو 17 ... أي شيء لا يبدو واضحًا للغاية.

في Microsoft Word ، يضيفني هذا عادةً كصفحة إضافية ، اعتمادًا على مقدار ما كتبته ... على أي حال ،

يساعد؟

هذه بعض النصائح من أستاذ. لا تفعل هذا. من الواضح. يجعلك تبدو مثل الظربان.

بدلاً من ذلك ، ارجع إلى * منتصف * مقالتك واختر الحجة التي تطرحها. أضف الآن دليلًا واحدًا أو أكثر لدعم هذه الحجة. أن تكون محددة قدر الإمكان.

قرية

إلى
8 نوفمبر 2002
أنا
  • 30 نوفمبر 2009
مع الاعتذار للأستاذ ، تعمل خدعة الفترة بشكل أساسي عن طريق زيادة ارتفاع السطر بدلاً من إضافة عرض إضافي لكل سطر. في الواقع ، إذا لم يكن لديك فترة في كل سطر (ربما تكون مهاراتك في الكتابة قد توسعت إلى ما بعد جمل الموضوع - الفعل - الكائن مع المقالة العرضية) ، فسوف ينتهي بك الأمر إلى الحصول على ارتفاعات سطور مختلفة في فقرة. هذا ، إلى جانب الفترات الأكبر سيكون دليلًا مرئيًا للأستاذ أن شيئًا ما ليس صحيحًا. أوصي بتعديل ارتفاع الخط لمستنداتك. قد يؤدي التخلص من سطر أو سطرين من كل صفحة باستخدام هذه التقنية إلى الحصول على صفحة إضافية دون أن تكون ملحوظًا للغاية.

هابي دود 20

ملصق أصلي
13 يوليو 2008
لوس أنجلوس، كاليفورنيا
  • 30 نوفمبر 2009
قال nastebu: وهذه بعض النصائح من أستاذ. لا تفعل هذا. من الواضح. يجعلك تبدو مثل الظربان.

بدلاً من ذلك ، ارجع إلى * منتصف * مقالتك واختر الحجة التي تطرحها. أضف الآن دليلًا واحدًا أو أكثر لدعم هذه الحجة. أن تكون محددة قدر الإمكان.

أنا حقا لا أعتقد أنه ملحوظ. لا سيما أنني لا أبالغ في هذا. إذا كان حجم الخط 12 ، فلن أتجاوز .... 15. هذا عادة ما يجعلني أشبه نصف صفحة إضافية بعد أن كتبت 6 صفحات. ليس ملحوظًا جدًا ويبدو أنه كتب فقط هذا الشيء الإضافي.

ما زلت أرغب في إجراء مقارنة بين تغييرات حجم الخط قبل وبعد الفترة الزمنية ...

-------------------------------------------------- ----------------------------------

لقد قمت بتضمين صورة لمكان عالق في الصفحات ؛ يبدو أنه لا يستطيع معرفة كيفية تحرير حجم الخط ..

المرفقات

  • لقطة شاشة 2009-11-30 الساعة 2.28.33 مساءً. png لقطة شاشة 2009-11-30 الساعة 2.28.33 مساءً. png 'file-meta'> 49.1 كيلوبايت · المشاهدات: 6،503
ن

ناستبو

5 مايو 2008
  • 1 ديسمبر 2009
قال HappyDude20: لا أعتقد حقًا أنه ملحوظ. لا سيما أنني لا أبالغ في هذا. إذا كان حجم الخط 12 ، فلن أتجاوز .... 15. هذا عادة ما يجعلني أشبه نصف صفحة إضافية بعد أن كتبت 6 صفحات. ليس ملحوظًا جدًا ويبدو أنه كتب فقط هذا الشيء الإضافي.

ما زلت أرغب في إجراء مقارنة بين تغييرات حجم الخط قبل وبعد الفترة الزمنية ...

-------------------------------------------------- ----------------------------------

لقد قمت بتضمين صورة لمكان عالق في الصفحات ؛ يبدو أنه لا يستطيع معرفة كيفية تحرير حجم الخط ..

على محمل الجد ، هل تعتقد أن الأساتذة يصنفون حسب طول ورقتك؟ ربما هم يصنفون بالوزن؟ حتى لو لم يلاحظ الأستاذ الحشو (ونحن نستخدم معالجات النصوص أيضًا ، كما تعلمون ، لذلك نحن نعرف شكل النص المبطن) فسوف يقرأ الورقة ، ويلاحظ أن حجتك ضئيلة.

الأخبار العاجلة: نتحدث عن هذا طوال الوقت. في بعض الأحيان نعرض لبعضنا أمثلة أخرى عن الأطوال السخيفة التي يذهب إليها الطلاب لتعبئة مقالاتهم. نحن نرفعهم ، نسخر منهم لبعضنا البعض ، نلف أعيننا ، ثم نعطيهم درجات متوسطة أو أسوأ ، ليس فقط بسبب الحيلة ، ولكن لأن مقالًا مكتوبًا بهدف تمديد جدال مرهق على خط النهاية هو بالتأكيد ستكون قطعة من sh * t.

نحن نعلم ، صدق أو لا تصدق ، لأننا لسنا في الواقع ميتين أو متأخرين عن الأوقات التي لا نعرف كيف يبدو الخط المكون من 12 نقطة بخطوط مزدوجة المسافات. لا تعتقد أنه يمكن ملاحظته ، ولكن كم عدد الصفحات ذات الخط 12 نقطة مع خطوط مزدوجة التباعد هل نظرت إليها؟ لقد نظرت ، حرفياً ، إلى عشرات الآلاف ، أثناء تدريجي للورق ، وكتابة أطروحاتي ، ونشر المقالات ، وما إلى ذلك. نحن نعلم أنك تقوم بذلك. إذا لم تواجهك ، فذلك لأن الأستاذ اختار أن يسخر منك بهدوء ويفقد القليل من الاحترام بدلاً من القلق بشأن مثل هذا الشيء الغبي المهين.


بدلاً من تعلم الحيل ، تعلم بجدية كيفية إعادة قراءة حجتك ومراجعتها وتقويتها - وهي مهارة مفيدة حقًا في العالم الحقيقي.

المزيد من الأفكار السيئة حول الحشو: إضافة فقرة أخرى في النهاية ، وإضافة جمل إلى النهاية بمواضيع شاملة كبيرة مثل 'في كل تاريخ البشرية ...' عندما تصل البشرية إلى النجوم ... 'إلخ.

هابي دود 20

ملصق أصلي
13 يوليو 2008
لوس أنجلوس، كاليفورنيا
  • 1 ديسمبر 2009
قال nastebu: جديًا ، هل تعتقد أن الأساتذة يتدرجون حسب طول ورقتك؟ ربما هم يصنفون بالوزن؟ حتى لو لم يلاحظ الأستاذ الحشو (ونحن نستخدم معالجات النصوص أيضًا ، كما تعلمون ، لذلك نحن نعرف شكل النص المبطن) سيقرأ هو أو هي الورقة ، ويلاحظ أن حجةك ضعيفة.

الأخبار العاجلة: نتحدث عن هذا طوال الوقت. في بعض الأحيان نعرض لبعضنا أمثلة أخرى عن الأطوال السخيفة التي يذهب إليها الطلاب لتعبئة مقالاتهم. نحن نرفعهم ، ونهيب بهم لبعضنا البعض ، ونلف أعيننا ، ثم نعطيهم درجات متوسطة لأنه من الشائع جدًا أنه لا يستحق حتى مواجهة الطالب حيال ذلك. نحن نعلم ، صدق أو لا تصدق ، لأننا لسنا في الواقع ميتين أو متأخرين عن الأوقات التي لا نعرف كيف يبدو الخط المكون من 12 نقطة بخطوط مزدوجة المسافات. كم عدد الصفحات ذات الخط 12 نقطة ذات الأسطر المزدوجة التي نظر إليها الطالب العادي؟ لقد نظرت ، حرفياً ، إلى عشرات الآلاف ، أثناء تدريجي للورق ، وكتابة أطروحاتي ، ونشر المقالات ، وما إلى ذلك. نحن نعلم أنك تقوم بذلك. إذا لم تواجهك ، فذلك لأن الأستاذ اختار أن يسخر منك بهدوء ويفقد القليل من الاحترام بدلاً من القلق بشأن مثل هذا الشيء الغبي المهين.


بدلاً من تعلم الحيل ، تعلم بجدية كيفية إعادة قراءة حجتك ومراجعتها وتقويتها - وهي مهارة مفيدة حقًا في العالم الحقيقي.

المزيد من الأفكار السيئة حول الحشو: إضافة فقرة أخرى في النهاية ، وإضافة جمل إلى النهاية بمواضيع شاملة كبيرة مثل 'في كل تاريخ البشرية ...' عندما تصل البشرية إلى النجوم ... 'إلخ.

2 أشياء:

في النهاية أحب كيف تذكر 'وصول البشرية إلى النجوم ...'
كنت أتصفح بعض المقالات القديمة التي كتبتها منذ سنوات ولاحظت أشياء من هذا القبيل. كان من الرائع أن أرى كيف كنت أكتب والتقدم الذي حققته مهاراتي في الكتابة منذ ذلك الحين.

ثانيًا ، لماذا يعتقد الناس أن ورقتي سيئة؟
لقد حصلت دائمًا على أوراق من الدرجة الأولى. إذا كان هناك شيء واحد أشعر بالراحة لفعله في الفصل فهو مقال. لدرجة أنني قمت في هذا الفصل الدراسي بتأجيل المقالات حتى الأسبوع الماضي ، مع العلم أنني سأقوم بتقديم مقال جيد. من المسلم به أن الورقة ستكون أفضل إذا كنت قد بدأت قبل أسابيع من السماح لي بأخذها إلى مركز كتابة ومراجعتها ومراجعتها وإعادة صياغتها ومراجعتها ومراجعتها وإعادة طباعتها وما إلى ذلك ... الوقت الذي حصلت فيه على أي شيء أقل من 'A' في مقال في الجامعة.

لقد طلبت في الأصل نصيحة سريعة عن الفترة كطريقة للوصول إلى علامة الحاجز المكونة من 9 صفحات ، فقط في حالة. لسنوات حتى الآن أقوم دائمًا بإضافة صفحتين إلى كل ما هو مطلوب من الطالب. مقالتي غدًا هي 7 فقط ، لكن 9 ستكون مادة 'أ'. فيما يتعلق بنصيحة الفترة السريعة ، كنت آمل أن أتجاوز العلامة إذا كنت في 8 صفحات وقررت أن أرمي المنشفة وأخذ قسطًا من النوم. ن

ناستبو

5 مايو 2008
  • 1 ديسمبر 2009
قال HappyDude20: شيئان:

في النهاية أحب كيف تذكر 'وصول البشرية إلى النجوم ...'
كنت أتصفح بعض المقالات القديمة التي كتبتها منذ سنوات ولاحظت أشياء من هذا القبيل. كان من الرائع أن أرى كيف كنت أكتب والتقدم الذي حققته مهاراتي في الكتابة منذ ذلك الحين.

ثانيًا ، لماذا يعتقد الناس أن ورقتي سيئة؟
لقد حصلت دائمًا على أوراق من الدرجة الأولى. إذا كان هناك شيء واحد أشعر بالراحة لفعله في الفصل فهو مقال. لدرجة أنني قمت في هذا الفصل الدراسي بتأجيل المقالات حتى الأسبوع الماضي ، مع العلم أنني سأقوم بتقديم مقال جيد. من المسلم به أن الورقة ستكون أفضل إذا كنت قد بدأت قبل أسابيع من السماح لي بأخذها إلى مركز كتابة ومراجعتها ومراجعتها وإعادة صياغتها ومراجعتها ومراجعتها وإعادة طباعتها وما إلى ذلك ... الوقت الذي حصلت فيه على أي شيء أقل من 'A' في مقال في الجامعة.

لقد طلبت في الأصل نصيحة سريعة عن الفترة كطريقة للوصول إلى علامة الحاجز المكونة من 9 صفحات ، فقط في حالة. لسنوات حتى الآن أقوم دائمًا بإضافة صفحتين إلى كل ما هو مطلوب من الطالب. مقالتي غدًا هي 7 فقط ، لكن 9 ستكون مادة 'أ'. فيما يتعلق بنصيحة الفترة السريعة ، كنت آمل أن أتجاوز العلامة إذا كنت في 8 صفحات وقررت أن أرمي المنشفة وأخذ قسطًا من النوم.

إذن فأنت لست بحاجة إلى اللجوء إلى الحيل الرخيصة.

بالمناسبة ، لم أفترض أن مقالاتك سيئة. لكن من المحتمل جدًا أنني لو كنت أقوم بتصحيح مقالتك ، وشعرت ببعض الشك بشأن تباعد الأسطر ، كنت سأرفعها إلى الضوء بورقة * كنت أعرفها * كانت متباعدة ، وبعد ذلك * كنت سأفترض أن مقالتك قد امتصّت لأنني رأيتك تحاول الوسادة.

أما بالنسبة لسؤال معالجة الكلمات ، فلماذا نتعب من العبث بالفترات؟ كل ما تريد فعله حقًا هو إضافة مسافات أكثر قليلاً من التباعد المزدوج إلى الأسطر ، لذا انتقل إلى مفتش النص واضبطه على 2.1 أو 2.2 بدلاً من 2. ص

Psycdude

10 ديسمبر 2008
  • 1 ديسمبر 2009
خدعة مثيرة للاهتمام ، أنا سعيد لأن جميع طلابي مطالبون بإرسال عملهم إلي رقميًا. أنا ببساطة أضع شرطًا للكلمة وألقي نظرة على عدد الكلمات. هذا أيضًا يجعل من السهل جدًا التقاط أشياء مثل الانتحال ، إنه لأمر مدهش عدد المرات التي أقوم فيها بقص ولصق أقسام (لم يتم الاستشهاد بها) في google والحصول على مطابقات تامة ...

قرية

إلى
8 نوفمبر 2002
أنا
  • 1 ديسمبر 2009
HappyDude ، ergdegdeg أجاب بالفعل على سؤالك. ولكن ، كما أشرت بالفعل ، وكما ردد nastebu ، فإن تغيير تباعد الأسطر بنسبة 5 أو 10 ٪ سيكون حلاً أفضل بكثير من توسيع الفترات.

@ nastebu ، نظرًا لأن بعض الأشخاص سيستخدمون دائمًا هذه الحيل ، فربما يؤدي تشجيع هذا النوع من السلوك في بعض الأحيان إلى إضفاء لمسة من السطوع على يومك بينما تلتقط طالبًا آخر يلعب الألعاب.